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Kinder brauchen Liebe und Freiheit
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Kinder brauchen Liebe und Freiheit
Eine lernanregende Umgebung in der Kindertagesstätte gestalten
Eine lernanregende, kindgerechte Umgebung zu schaffen, war und ist besonders ein Anliegen in Montessori-Kinderhäusern: Weltweit kann dort beobachtet werden, wie Kinder mit Spaß und ohne Verschulung lernen, wie sie systematisch lernen, Buchstaben zu schreiben und zu lesen, mit dem goldenen Perlenmaterial bis in den Tausendbereich zu rechnen, sich selbst die Schuhe zu binden oder mit Messer und Gabel zu essen. Und wie sie neben unseren Kulturtechniken auch soziales Miteinander, Selbstständigkeit und das, was heute mit emotionaler Intelligenz bezeichnet wird, erlernen. In der ruhigen und freundlichen Arbeitsatmosphäre der Montessori-Kinderhäuser zeigt sich besonders deutlich: Kinder wollen lernen, mit großer Aufmerksamkeit erforschen sie von Geburt an die Welt mit allen Sinnen. Während sie greifen, schmecken, hören, riechen, schauen und vergleichen, lernen sie im rasanten Tempo und mit einer Leichtigkeit, die Erwachsene so nicht mehr kennen.
Die Fortbildung vermittelt Grundlagen von Theorie und Praxis der Montessoripädagogik und deren Bedeutung heutzutage in der Bildungsvereinbarung. Sie erhalten die Möglichkeit Materialien selbst zu erproben und Beratung für die eigene Arbeit. Durch Filme und andere Medien haben sie die Gelegenheit einen Einblick in die pädagogische Praxis zu bekommen.
Inhalte:
- Vita Maria Montessori
- Die Sinne als “Vorposten” des Gehirns
- Die Hände als Werkzeug der Intelligenz
- Wie sieht eine kindgerechte, lernanregende Umgebung im Sinne Maria Montessoris aus?
- Mathematik und Sprache
- Lebenspraktische und Sinnesübungen
- Musik und Kreativität
- Religiöse und kosmische Erziehung
Referenten:
Prof. Dr. Hans – Joachim Schmutzler
Erziehungswissenschaftler
Maria Kley Auerswald
Kinderhausleiterin , Montessoripädagogin und Montessoritrainerin